Come Interpretiamo la Formazione

Proponiamo opportune e mirate azioni, attivando l’uso di linguaggi differenti, mutuati da settori diversi e dai più svariati ambiti del sapere, interpretando la formazione come ricerca e interconnessione tra conoscenza e saperi eterogenei. Indirizziamo, inoltre, l’offerta alle giovani leve intellettuali propense a capitalizzare il proprio “bagaglio” di istruzione e studi, con l’accesso a percorsi di specializzazione su tematiche di attuale rilevanza, per essere competitivi nel Mdl.
La persona in formazione è un partecipante non uno spettatore, quindi miriamo sempre in qualsiasi contesto formativo ad un apprendimento esperienziale, supportato dalla riflessione, e dalle modalità applicative dello stesso apprendimento.